Ce que nous appelons aujourd'hui le « Palais Carli » - du nom des deux frères sculpteurs marseillais Auguste Carli (1868-1930) et François Carli (1872-1957) - est un édifice construit sous le second Empire comme « Palais des Arts ».  Ce vaste bâtiment, dessiné par l'architecte Henri-Jacques Espérandieu (1829-1874), est destiné à abriter au départ l'École des Beaux-Arts et la bibliothèque municipale de Marseille d'où son nom de « Palais des Arts ». 

Construit entre 1864 et 1874, l'édifice reprend en façade principale les codes de la Renaissance italienne et, dans la cour d'honneur, certains éléments de style Louis XIII, avec alternance de brique et de pierre.  Avec la construction de la basilique Notre-Dame de la Garde (1853-1864), celle du Palais Longchamp (1862- 1869) et l'achèvement de la cathédrale de La Major (à partir de 1872), Henri-Jacques Espérandieu est le grand architecte du second Empire à Marseille et parmi ceux qui ont façonné le paysage architectural de la ville.  

Avec la construction d'une nouvelle École des Beaux- Arts en 1969 à Luminy (architecte René Egger), le « Palais des Arts » devient disponible pour de nouvelles affectations. C'est à cette époque que la Ville décide d'y transférer le Conservatoire qui porte le nom de Pierre Barbizet - pianiste marseillais de renom et directeur du conservatoire - à titre posthume (1922-1990). Le bâtiment est classé au titre des Monuments Historiques depuis 1997. 

Le Conservatoire Pierre Barbizet dispense un enseignement ambitieux et ouvert à toutes et tous. Son offre variée s'étend de l'éveil artistique jusqu'à la préprofessionnalisation (préparation aux concours d'entrée aux écoles supérieures) en assurant avant tout une pratique amateure de qualité, éclairée et sensible. 

Ces différents parcours d'apprentissage favorisent les projets pluridisciplinaires et se nourrissent de rencontres avec des artistes de grande renommée comme Robin Renucci, Sébastien Guèze, Sindy Mohamed, Justin Taylor... rendues possibles grâce à la multitude de partenariats pédagogiques qui se tissent, comme avec l'Opéra de Marseille, Marseille Concerts, le festival Mars en baroque, ou encore Music & Cinéma Marseille. 

Le conservatoire déploie depuis plusieurs années des actions d'éducation artistique et culturelle, en intervenant en particulier auprès du public scolaire, sous forme de série d'ateliers ou de dispositifs comme les classes à horaires aménagés.  Très impliqué dans l'accessibilité de toutes et tous à la Culture, il porte le projet DEMOS Marseille avec la Philharmonie de Paris et travaille en particulier à la passerelle de ces jeunes vers l'enseignement du conservatoire. 

Tout au long de l'année, le Conservatoire Pierre Barbizet propose une programmation de concerts gratuits et accessibles à toutes et tous : l'occasion pour ses enseignant.es et ses élèves de se produire sur scène que ce soit dans la cour du Palais Carli ou à Luminy, ou encore dans des lieux emblématiques de la ville dont la Citadelle de Marseille, le Théâtre de l'OEuvre, Friche la Belle de Mai. 

Plusieurs partenariats permettent aujourd'hui d'opérer une rencontre entre les sphères amateures et professionnelles en produisant les élèves publiquement dans de nombreux festivals reconnus, comme le festival Marseille jazz des cinq continents, le festival de littérature Oh les Beaux jours, le festival Propagations... 

A travers cette saison dynamique, l'établissement développe une politique culturelle résolument tournée vers l'ouverture à tous les publics, aux différentes esthétiques mais aussi aux nombreuses structures de son territoire, comme dans les services des hôpitaux de Marseille, dans les musées et bibliothèques de la Ville, dans les EHPAD et autres maisons de retraite 

Établissement public de coopération culturelle fondé en 2019 à l'initiative de la Ville de Marseille et en concertation avec la DRAC Provence-Alpes-Côte d'Azur, Campus art Méditerranée - anciennement INSEAMM - constitue un pôle d'enseignement et d'éducation artistique inédit. Pensé comme un lieu d'expérimentation et de transmission, il incarne une vision renouvelée de l'enseignement artistique, à la croisée des disciplines et des publics.  

Sous la direction de Raphaël Imbert, Campus art Méditerranée fédère trois institutions emblématiques du paysage culturel marseillais :

• Les Beaux-Arts de Marseille,
• Le Conservatoire Pierre Barbizet de Marseille et
• L'Institut de formation artistique Marseille Méditerranée (IFAMM)

Ensemble, elles forment un écosystème artistique où se rencontrent les pratiques, les générations et les savoir-faire au service d'un projet pédagogique ambitieux et résolument contemporain. 

L'école des Beaux-Arts de Marseille forme des artistes en art et en design aux niveaux licence et master. La pédagogie, centrée sur le projet, vise à rendre autonomes les étudiant.es, accompagnées tout au long de leur cursus par une équipe pédagogique d'une soixantaine d'enseignant.es en art, design et théorie. L'École, qui accueille près de 400 étudiant.es, est bien insérée dans l'environnement professionnel et artistique de la ville. De nombreuses collaborations pédagogiques et artistiques sont menées, tant dans le domaine de la recherche que de la programmation, à l'échelle territoriale, nationale et internationale.

L'IFAMM a pour objectif d'accompagner de manière transversale et complémentaire les enjeux éducatifs hors des cursus diplômants. Ces enjeux incluent l'éducation artistique et culturelle, le développement des pratiques amateurs, la formation continue, l'insertion professionnelle, ainsi que la production, de la création à la diffusion.  La coexistence et la porosité de ces trois entités sont pensées à travers de nouveaux champs d'application et des articulations intelligentes. L'innovation pédagogique repose sur une vision ouverte et écosystémique, s'appuyant sur toutes les forces artistiques et culturelles qui composent l'INSEAMM.   

Dans une perspective d'inclusion des enfants sourds oralisant au sein du Conservatoire, en partenariat avec le CALMS - Collectif des Artistes Lyriques et Musiciens pour la Solidarité - l'établissement porte l'orchestre les Colibris. Il est le tout premier orchestre mixte réunissant des enfants sourds, entendants et des musiciens professionnels. En complément de cours d'instrument et de formation musicale, cet orchestre permet aux enfants de vivre une expérience musicale collective grâce à des outils pédagogiques adaptés et une approche sensorielle.

Depuis 2015, en partenariat avec la Philharmonie de Paris, le conservatoire tente de réduire l'isolement culturel et de favoriser la mixité sociale et culturelle en proposant l'accès à une pratique musicale et orchestrale à une centaine d'enfants sur le territoire. Démos est un dispositif d'éducation musicale et orchestrale centré sur des valeurs de vivre-ensemble, d'écoute de l'autre et de respect.

Un suivi personnalisé peut être mis en place en accord avec les enseignants, la scolarité et l'élève afin de répondre à celles et ceux ayant des besoins spécifiques. Il peut être proposé dès l'inscription ou en cours d'année scolaire après un échange préalable avec les différents acteurs impliqués. Cette proposition de suivi a pour but d'encourager l'épanouissement de l'apprentissage des personnes concernées par le handicap, des troubles liés à l'apprentissage ou toute autre situation spécifique.

Le Conservatoire poursuit sa transformation pour mieux répondre aux besoins de ses usager·es et s'inscrire dans une dynamique d'ouverture à toutes et à tous. Dans le cadre du programme de rénovation engagé, des travaux spécifiques sont prévus afin de garantir l'accessibilité des lieux aux personnes à mobilité réduite (PMR), conformément aux normes en vigueur. Cette mise en accessibilité comprend notamment l'installation de nouveaux équipements, l'adaptation des cheminements intérieurs et extérieurs, ainsi qu'une attention particulière portée à l'accueil et à l'orientation des publics concernés.

Camille Roux, référente handicap et enseignante au sein de l'établissement est chargée de l'accueil et de l'accompagnement des personnes en situation de handicap. En concertation avec les familles et les enseignants, elle contribue à la mise en place de dispositifs pédagogiques et de parcours adaptés en fonction des besoins.

À l'échelle de Campus art Méditerranée, l'établissement est en train de déployer une "charte zéro discrimination". A son échelle, le Conservatoire s'engage à en appliquer les principes au quotidien. Cette charte, fondée sur les valeurs d'égalité, de respect etd'inclusion, vise à prévenir toute forme de discrimination et à garantir un environnement accueillant et bienveillant pour tous les publics.

À travers ses actions pédagogiques, artistiques et institutionnelles, le Conservatoire participe activement à cette dynamique en veillant à offrir à chacun et chacune - élèves, familles, enseignants et personnels - un cadre d'apprentissage respectueux et équitable.

Le Conservatoire s'inscrit dans une dynamique de sensibilisation et de mobilisation continue. En février 2023, il a participé aux Assises de l'égalité femmes/hommes organisé par le CNM - Centre national de la musique, un temps fort de réflexion et de sensibilisation autour des enjeux de parité au sein des établissements culturels. Cette mobilisation s'est poursuivie en novembre 2023 à travers l'accueil d'un événement coorganisé avec une association universitaire, consacré spécifiquement à la lutte contre les VSS. Ces actions s'inscrivent dans une volonté commune de faire du Conservatoire un lieu sûr, ouvert et inclusif pour toutes et tous.