Depuis quatre ans, le Conservatoire Pierre Barbizet et l’IFAMM développent de nouveaux parcours d’éducation artistique et culturelle, favorisant l’ouverture de l’établissement à de nouveaux publics ainsi qu’à de nouvelles formes d’apprentissages. Ces projets, co-construits avec l’Éducation nationale, des structures sociales, des acteur·rices culturels et l’APHM, sont multiples et s’inscrivent dans les différents temps de vie de l’enfant jusqu’à l’âge adulte.

Avec la mise en place des visites découvertes et le développement d’une programmation dédiée au jeune public, le Conservatoire s’ouvre aux écoles élémentaires marseillaises en proposant des temps de découverte, d’écoute et de pratique musicale. Ces moments encouragent les échanges et les rencontres avec les grand·es élèves ainsi qu’avec les professeur·es du Conservatoire.

Tout au long de l’année, des ateliers de pratique musicale, en lien avec la programmation, sont organisés dans les établissements scolaires. Des parcours « créations et rencontres » sont également proposés aux collégien·nes et adolescent ·es, leur offrant l’opportunité d’expérimenter de nouvelles formes de création artistique.

Pendant les vacances scolaires, des stages de pratiques artistiques sont proposés aux enfants et adolescent·es sur le Campus de Luminy, aux portes du Parc National des Calanques. Ces stages croisent musique, arts plastiques et environnement, favorisant ainsi une approche pluridisciplinaire et sensible.

Implanté à Marseille depuis 2015, l'orchestre Démos Marseille permet à une centaine d'enfants de 7 à 12 ans d'accéder à la pratique orchestrale à raison de 3 heures d'ateliers hebdomadaires répartis par familles d'instruments, et d'un rassemblement orchestral mensuel au Conservatoire Pierre Barbizet.

Ce travail se fait en partenariat avec différentes structures sociales et éducatives du territoire : L'association Because U Art, le Centre Social Malpassé, l'école Chabanon, l'école Airbel, l'école et le Centre social de la Rouguière, le Centre Social Del Rio à la Viste, la Mfa St Barthélémy. 

Un programme musical inclusif pour enfants sourds oralisants. Les enfants bénéficient de cours d'instrument et de formation musicale tout en intégrant un orchestre mixte aux côtés d'enfants entendants et de musiciens professionnels. Ces derniers les accompagnent dans leur apprentissage et leur épanouissement musical. Ce projet est mené en partenariat avec le CALMS - Collectif des Artistes Lyriques et Musiciens pour la Solidarité. 

À partir de 7 ans. 

Depuis 3 ans, la création d'un parcours musical est proposé aux élèves de CP de Marseille. Durant une année scolaire, les différentes classes participantes viennent au Conservatoire pour découvrir un lieu, des instruments, rencontrer des élèves-musiciens, expérimenter, créer et vivre des expériences de concert. Lors de ces visites découvertes, les élèves de CP seront accueillis et accompagnés par un musicien intervenant et sous l'observation des élèves musiciens en formation du Conservatoire.

Un temps de rencontre entre les enseignant·e·s des écoles, les grands élèves, le musicien intervenant du Conservatoire et la conseillère pédagogique en éducation musicale s'organise amont des venues au Conservatoire. L'objectif de cette rencontre est de donner des outils ressources pour prolonger l'expérience musicale en classe.

Les rendez-vous Carliminots sont un parcours d'éveil musicale mêlant pratique, temps d'écoute et concerts, rencontres avec les professeur·es et élèves du Conservatoire qui permettent aux classes du CP au CE2 de découvrir un répertoire musical varié tout au long de l'année.  

En amont des concerts, un musicien intervenant se déplace dans les classes afin de préparer les élèves à l'écoute en proposant de l'écoute active, du travail corporel et de la pratique instrumentales en lien avec la programmation.